4月23日为“世界读书日”，书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。为了培养老师们“全员读书、终身学习”的习惯，让阅读融入十四中恒大校区每位教师的生活，22日下午，十四中恒大校区在多功能报告厅举行教师读书分享活动。

活动伊始，开封十四中教务处副主任高岩为与会老师介绍了“世界读书日”的来历，世界读书日全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意于国际出版商协会。1995年联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日确定为“世界读书日”。主旨是希望散居在世界各地的人，无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。读书分享会上，十四中恒大校区刘华、张腾飞、任梦婷三位青年教师为老师们分享了自己的读书心得。

刘华选择阅读分享的是朱永新所著的《致教师》，刘华借助自己的教学经历和生活感悟，通过对这本书的认真品读，让刘华对教师这个职业有了更加深刻的认识：教师就是教师，与学生是相互依赖的生命；教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行。

张腾飞阅读是窦桂梅老师所著的《玫瑰与教育》。这本书中汇集了窦桂梅老师作为一名教育专家对教育现象的种种反思，记录了她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。 通过书中对“玫瑰”的重新定义，让张腾飞深刻感受到只有浸润在玫瑰的芬芳中，即使只是一棵无名小草，但当小草有着玫瑰浸润时，草儿也会溢出一丝芬芳，我在为我的春天而努力！

任梦婷为大家分享的是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的建议》。在任梦婷看来，这本书就像一本教师百问宝典一般神奇，任何在教育工作中所遇到的问题都可以在这本书中找到答案。她分别从作为年轻教师的感悟、教学时间、教师本人子女教育等诸多方面向各位老师分享了自己作为教师的深刻体会：“你是创造未来的人的雕塑家，是不同于他人的特殊雕塑家，请谨记，你手中握着雕刻的刀子和利剑”。

书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。手捧书籍，就是手捧希望。开卷读书，就是打开希望之窗。十四中恒大校区通过开展一系列的教师读书分享活动，真正让读书成为恒大校区的一种优秀而幸福的习惯，让每位师生都浸润在沁人心脾的书香之中！

（开封市第十四中学/供稿  编辑/李佳欣  审核/李 鹏）