开封市第二十五中学高三年级以高考为目标，以管理为抓手，以课堂为主阵地，每月确定一个工作主题，本月主题关键词是：学习淅川、精准分析、提质增效。

为传达淅川经验，结合本月联考分析，表彰先进，树立典型，进一步调动教师的主动性和积极性，同时为即将到来的一模考试做好动员，该校2022届高三年级于2021年11月2日上午在科技楼多功能厅召开了年级会议。会议由2022届高三年级主任栗宁主持，副校长杨海涛、教务处主任李媛及高三全体教师参会。

首先，栗宁就淅川一高学习考察感悟进行了分享：努力构建“备课、上课、辅导”三位一体模式，备课是上好课的前提，对于备课方面作出以下要求：

1.将“三次备课”落实于常规教研活动中，规范有效备课以保证课堂教学质量。

2.做到“四个统一”：进度统一、教案统一、课件统一和作业统一 。

3.将本校“一天一研”更加细化，提前定好教研主题，集体研备，再根据班级具体情况，因材施教、科学育人。

4.班级协作组任务：实行学生分包制度，对学生进行个性化指导，每周对分包学生进行两次以上谈心。

上课是教学的核心环节，课堂上要求“先管后教”，建立全员管理德育机制，促进学生良好行为习惯的养成。辅导是培优补差的主要措施，辅导要着重对尖子生和希望生培养，不要“大水漫灌”，要定制化精细辅导。

然后，栗宁对本次十月联考成绩进行了全面细致的分析，对成绩优异的班级、优秀备课组和优秀学科给予表彰，对个别班级薄弱学科提出具体要求，希望各任课老师找出形成差距的原因，在下一阶段的教学中要加强课堂管理，调整教学策略和方法。

最后，杨海涛对此次会议进行总结性发言，并就更进一步做好教育教学工作提出以下三点要求：

1.精准分析找差距,真抓实干提质量：要做到三分析，即分析学生、分析学科和分析分数，要注重学生总分与单科成绩的“吻合率”。

2.教学质量常抓不松懈，教学常规紧抓不放松：要注重科学管理时间，多多陪伴学生，立足岗位，实干创新，提质增效。

3.百年之计，立德树人，育人为本，德育为先：积极营造齐抓共管的德育教育良好氛围，通过塑造心灵、提升精神状态、树立社会主义核心价值观，进一步完善全员德育工作。

淅川经验值得学习，二十五中也将掀起改革高潮，高三年级率先出击，调整状态，提振信心，鼓劲加油，砥砺奋进。相信全体高三教师一定会在反思中改进，在改进中提升，抓住本次际遇，带领2022届高三学子乘风破浪，续写二十五中新辉煌。

（开封市第二十五中学/供稿  编辑/窦雪  审核/栗宁）

                                                                                                                         教体网编辑：刘芳