在中国古典小说名著中，《西游记》是最驳杂的一部书。它糅合进了佛、道、儒三家之言，向读者讲述了一个个扣人心弦的故事，展示了一位位个性鲜明的人物形象。

鉴于此书篇章较长，且半文半白，七年级的孩子阅读整本书的能力普遍较弱的实际情况，二十七中七年级语文备课组针对学情，多次进行集体教研，群力群策集思广益，最终决定创新阅读形式，以开展多项专题阅读活动为依托，引领孩子们走进精彩的《西游记》世界。这种新颖的名著阅读形式，化繁为简，点燃了同学们的阅读激情。

经过反复研磨推敲，设计的主题阅读内容由浅入深、层层推进。画西游路线图、画西游正派反派角色、画西游记中出现的兵器、画西游记经典情节……一项项有趣的名著阅读实践性活动，使七年级的学生们在读厚本名著时丝毫没有畏难情绪。学生们反倒是能够变被动读书为主动读书，阅读热情极其高涨。就连部分语文基础薄弱的孩子，也因此爱上了读《西游记》。短短2个月，有的孩子甚至已经读了5、6遍，并在《西游记》知识竞赛中，表现得出类拔萃。

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。七年级段语文名著阅读活动扎实有序地开展，使同学们在趣味阅读中学会了阅读经典小说的方法，从名著中汲取到成长的智慧与力量。此次《西游记》名著读书活动，不仅夯实了同学们的语文基础知识，更提高了他们的人文素养。

七年级备课组的老师们，将继续以“双减”为宗旨，扎实开展集体备课，不断创新教学方式，优化作业形式，提高课堂效率，激发学习兴趣，提高学生阅读技能，令学生在阅读中享受祖国语言文字的魅力！

让阅读成为习惯，愿书香浸润人生，望每一位二十七中学子都能好读书、读好书，成有用之才！

（开封市第二十七中学/供稿 编辑/刘宇 审核/张峰）

教体网编辑：刘芳