为适应新时代教育教学改革发展，精准把握“新课标、新教材、新高考”背景下的命题改革趋势，促进开封市第二十五中学教育教学质量的进一步提升，切实提高高考备考的科学性和针对性，2024年4月12日下午，在教务处主任李媛的主持下，该校全体教师在大报告厅召开了“三新”背景下高考命题改革与科学备考研讨会。

此次备考研讨会特别邀请了该校历史和生物学科的两位河南省中原名师史艳艳和张敬两位老师，分享她们参加河南省中原名师工作室主持人高端研修专项培训中获得的先进教育理念和宝贵的教学经验。

  史艳艳老师以《从高考命题变化看学科素养的考查》为题进行发言。强调了一线教学要回归真正的学科知识立意即精确知识记忆的特征、要从学科能力立意的角度研究真题、要从学科核心素养的角度发展真题的素养实施路径。随后张敬老师以《格局·格致·格式》为题进行发言，张敬老师首先总结了新高考命题的特征：基础性+综合性+应用性+创新性，无情景不成题，无任务不立题，无思维不命题，无价值不入题。然后以生物学科为例介绍了一系列切实可行的做法。

在会议的最后李媛主任进行了总结发言，李媛主任强调在“三新”背景下，一线教师们要积极改变传统的教学思维和模式，着眼于学生核心素养的培养。要落实一天一研，深入进行研课磨课，集中集体智慧，打造高效课堂。要用好名师取回的“真经”，多交流，多碰撞，集思广益，群策群力，推动教育教学工作迈上新的台阶。

（开封市第二十五中学/供稿  审核/李媛 编辑/刘平）

教体网编辑：李贺