美国心理学家贝科尔指出：“一个人一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”用好标签效应，有利于激励学生发现优点、不断进步。2021年寒假，开封市实验小学“焦裕禄中队”开展的“优点连连看，成长有自信”活动，借助“标签效应”引导队员在发现优点、认识优点中建立自信。

农历正月初七，在辅导员王文敏的指导下，队员们早早准备好彩纸、彩笔，投入到“我的优点1.2.3”唯美台签制作中。队员们拿起纸笔，是谦虚还是羞涩，动作并不流畅。身旁的家长给予学生及时的帮助：“你春节期间主动承担家务劳动，是个善良懂事的好孩子！”“你每天坚持运动，是个运动小达人！”“看到别人需要帮助时，你总能热情地伸出双手！”......一声声鼓励是家长对孩子的褒奖，一帧帧画面让人动容。队员们变得自信了，一点点挖掘着自己的与众不同。一条、两条、三条......大家如数家珍似的盘点着各自的闪光点，如阳光照亮前行的路。五彩的台签再现着队员的成长，点燃了拼搏的希望！

闪亮的标签给予队员们积极的心理暗示，他们坚定信念，奋发向上；他们高举队旗跟党走，焕发出新时代好少年的生机活力！

（开封市实验小学/供稿 编辑/王文敏 审核/张莉萍）