为给教师们解疑答惑，帮助老师们顺利完成2021年省级课题结项，4月8日下午，2021年度省级课题结项培训会在开封市第十四中学报告厅召开。会议由开封市教科所靳晴主持，开封市教科所副所长杨会萍主讲。

会议伊始，杨会萍整体性的为教师们讲解了2021年度省级课题结项对象要求和结项材料要求。接下来，杨会萍分两大部分，详细为大家讲解了课题研究的规范性过程。首先，她结合文档，逐个讲解开题报告、中期报告、课题鉴定结项审评书、研究报告及其他材料的填写规范，强调了纸质材料和电子文档的不同提交要求。然后，她为大家仔细阐述了研究报告的撰写规范和注意事项，并着重强调研究过程中理论成果提炼的逻辑性、正文撰写的严谨性、参考文献格式的规范性，以及实践成效要有具体数据和案例的支撑。

在会议最后，杨会萍用一个生动的比喻，精准阐释了教育科学研究的三个境界：麦田的收割者、麦田的拓荒者和麦田的改良者，三种境界分别对应教师职业生涯中的初探时期、形成研究性成果时期和系统性创新时期。她表示，希望教师们在教育研究的道路上都能顺利度过前两个时期，形成系统性创新成果。

一年一度的省级课题申报、研究，为广大中小学教师们提供了教育科研的平台，助力教师在科研中成长为“研究型教师”。相信教师们一定能够未来的教学生活中，秉承实事求是的品质，将科研精神发扬光大，为自己的成长之路铺下科学的基石。

(开封市第十四中学/供稿  编辑/周洁  审核/刘振)