观其往昔，目其今朝；探其根本，知其缘由。北京是中国少年感受华夏文明从古至今变化的最佳选择。这一次，我们带着好奇与向往走向历史深处，一起探寻北京的古往今来。2024年4月11日——4月14日，开封市实验小学91名师生及家长代表组成的研学团队赴首都北京开展研学活动。

国宝会说话  文明观古今

六千年，仿佛刹那间，部落成了国度，符号成了诗篇，呼唤成了歌行。4月13日上午，研学团队走近中国国家博物馆，踏着古人的足迹，感受中华民族的根与魂。

跨越时空，望见生命的力量。博物馆内有古代中国、数说犀尊、中国古代瓷器、中国古代玉器、中国古代饮食文化、中国古代服饰文化等多项专题展厅，大家依次参观了“古代中国”从“远古时期”到“明清时期”八个部分的陈列，历时两个小时的参观给师生家长留下了深刻印象。

今人不见古时月，今月曾经照古人。后母戊鼎、四羊方尊、金缕玉衣等国宝穿越千年和我们两相凝望，千年的文化传承给华夏儿女留下了不胜枚举的国家宝藏。大家驻足欣赏、仔细品味，观览变化万千的过往与昨天，体悟中华上下五千年历史长河中人类文明的探索与进步。

文化中轴线  探秘紫禁城

推开一扇门，两朝三世六百年。4月13日下午，研学团队前往北京故宫，解读曲折而灿烂的皇家文化。大家沿着中轴线缓步前行，从天安门城楼进入，途经端门、午门，从三大殿到后三殿再到御花园。庄重的红墙、橙黄的琉璃瓦、高大威猛的石狮子、镌刻在汉白玉石上的巨龙、一道道九向门钉的大门，历史课本上的图画跃然眼前，突然变得鲜活了起来，眼前的一幕幕无不透露出古代皇家的庄严肃穆。

皇家气派余惊叹，文物古迹旷世鲜。大家在专业讲解员的带领下精研故宫，一路学习紫禁城名称的由来、故宫的总体布局、建筑形式和榫卯工艺，了解各宫殿的主要功能，陈设特点及寓意。时而结伴讨论，时而沉思幻想，寻找“故宫猫”和屋脊上的“小怪兽”，展现出浓厚的学习兴趣和求知欲望。

品古建之美  寻历史回声

虽由人作，宛自天开。4月14日上午，大家走进被誉为“皇家园林博物馆”之称的颐和园，感受中国传统园林深厚的文化底蕴与美学价值。在讲解员老师的带领下，学生了解颐和园的修建历史、北方皇家园林的布局及建筑特点、与颐和园相关的历史人物事件等，极大地激发学生对颐和园的探究兴趣。

园林布局幽静雅致，集万家之大成。亭台、游廊、湖景每一处都散发着和谐自然的生趣盎然。一砖一瓦、一树一石都诉说着匠人的辛勤与智慧。漫步昆明湖边，沿途游览蚕神庙、十七孔桥、畅观堂等名胜古迹，仿佛听到文人雅士寄情山水的低吟浅唱，感受那份超脱尘世的悠然与恬淡。

赓续民族血脉，同绘华夏愿景。开封市实验小学全体师生将满怀对历史的热爱与敬畏，承载肩负传承的使命与担当，不断坚定文化自信，增强文化自觉，让中华文明之光更加闪耀！

 (开封市实验小学/供稿 编辑/刘祎辰   审核/王莉)

教体网编辑：李贺