2021年5月18日-20日，开封市化建中学以教研组为单位举办了模拟课堂比赛，41名年龄在35岁以下的青年教师参赛。

模拟课堂教学又叫试讲，是在有限的时间内，教师通过口语、形体和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力，也是教师优化课堂教学，提高课堂教学水平的重要方法。本次比赛分两轮进行，首先以教研组为单位，进行预赛，组内选拔，按照参赛人员30%选出优胜教师，6月份举办优胜教师参加的校级比赛。比赛前，教务处制定了详细的评分标准，要求评委从教学目标、教学内容、教学方法、多媒体课件和板书设计、课堂氛围、教学仪态、语言表达、教学效果、教学创新9个方面进行量化评分，特别注重教学内容的科学性、教学方法的灵活性、多媒体课件的生动性、学生学习的积极性。对教学创新也提出了明确要求，要求教学方法和教学设计紧密联系学生实际能力和社会发展变化，体现教师的个性和特色，对教学内容有自己独到的见解。比赛现场，选手们衣着得体，举止大方，吐字清晰，表达流畅，在短短的8分钟内，把原本40分钟的教学过程完整高效地演示出来，体现了扎实的教学基本功。经评委现场评分，选拔出了优胜选手。

“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。课堂是教学的主阵地，开封市化建中学不断深化课堂教学改革，发挥好教师的主导作用和学生的主体作用，向课堂40分钟要成绩。通过本次模拟课堂预赛，为青年教师们提供了展示教学专业能力和个人风采的平台，促进了教师间的学习和交流，促进了教师的专业发展。

（开封市化建中学/供稿 编辑/毛新勇 审核/杨梅）