为了明确新学期的教学目标，聚焦教师素养提升，扎实推进教学高质量稳步发展，开封市第二十五中学于8月20、21日，举行了暑期教师专业素养提升系列活动。此次培训内容充实，既有专家的引领，又有以教研组为单位的高考试题研讨。两天的培训，老师们收获满满。

8月20日下午，江西省正高级教师、特级教师、国家级省级骨干教师章建荣，为老师们作了一场题为《回归教材视角下的函数性质》的讲座。他基于数学学科素养，立足新课改背景，结合课堂展示的方式，阐释了学习不是只见树木，不见森林，而是由特殊到一般、由具体到抽象的过程。同时，章建荣提倡教师们回归教材，强调心中有教材，有全局意识，做到心中有数、胸有成竹。

8月21日上午，开封市第二十五中学副校长杨瑞、教务处主任李媛和教师发展处主任常峰以“聚焦核心素养，落实教学常规”为主题，分别就本学期的教学工作、教师的核心素养、师德师风、教学改革和课题研究等方面提出了具体的要求，特别强调老师们要积极研究高考真题，明确高考命题方向，革新教学方法，提高教师实施课堂教学的能力，提升个人的专业素养。随后，以教研组为单位，每位教师结合暑期自己做高考真题的心得体会，进行深入地交流讨论，为新学期进一步落实“高效课堂”指明了方向。

8月21日下午，河北省教育科学研究院高中室主任、教育部“国培计划”专家张瑾琳，为老师们作了以《普通高中教学评一体化策略探究》为主题的讲座。讲座围绕《中国高考评价体系》《课程方案》和《课程标准》，强调了培养学生批判性思维与思辨能力的重要性。同时，张瑾琳结合自身的课例研究、校本课程等实践，对新课程大单元教学的开展进行了深入分析和具体指导。

新学期，新气象，开封市第二十五中学全体教师将不忘初心，时刻牢记为党育人、为国育才的时代使命，聚焦自身的素养，知不足而奋进，望远山而前行，携手共进谱写二十五中育人新篇章！  

（开封市第二十五中学/供稿  编辑/刘平  审核/常峰）

教体网编辑：李贺