明心知往，力行求至。开封市第二十五中学始终秉承以研促教，科研兴校，突出教学中心，力求提质增效的教育理念。为进一步体悟“新教材”的教学理念，思考“新课程”的教学方法，探索“新高考”的教学动向，2023年4月10日上午，开封市教育科学研究院普通高中研究室主任李海军，语文教研员高红霞、外语教研员李广林、化学教研员周继敏、历史教研员李铭莅临该校指导“一天一研”工作。

自2020年10月以来，在学校领导的高度重视下，在教务处的主持推动下，经过学校各学科每天的深度研讨，该校的“一天一研”已形成以“全面提升教育教学质量”为中心，以加强校本教研和“一天一研”提高老师业务水平为抓手，继续深化教学改革，更新教学观念，构建优质高效课堂，促使学生全面和谐发展，形成了具有该校特色的教研模式。

此次工作多位教研员深入教研第一线，近距离了解学校贯彻落实“三新”背景下的课堂教学情况：市教科院普通高中研究室主任李海军参加指导高一数学备课组“一天一研”；高红霞参加指导高三语文备课组“一天一研”；李广林老师参加高三外语备课组“一天一研”；周继敏老师参加指导高二化学备课组“一天一研”；李铭老师参加指导高三历史备课组“一天一研”；高二政治备课组在组长李航带领下，研学生，研教法，切实教研，严出实效；高二地理备课组闫东锋老师与组内老师进行教材内容的分析；其他备课组也按照既定的时间在固定地点，同时进行了认真的研究和探讨。

教研员们指出“一天一研”落实到高效课堂，首先要做到“生有所获”：1.在学生的学习起点上求有所供；2.重视学生的个体差异性；3.课程生成更具实效性；4.形成良好的班风学风。其次做到“师有所获”：1.提高了老师的科研能力；2.重视集体备课，“一天一研”；3.继续强化理论学习，更新教学理念。最终达到“校有所获”：“一天一研”为该校一线老师提供了充分研讨、互助成长的专业平台，老师们在教学实践中研究、反思，在研修互学中提升、凝练和张扬个性、优势，老师们确实受益匪浅。

此次“一天一研”视导检查，对该校来说是一次难得的提高过程，更是对该校工作的鞭策和促进，该校将以此为契机，加强教育教学管理，提升教育教学质量，真抓实干，立足课堂，深耕教学，提质增效，推动学校高质量发展，探寻新课改背景下的教育规律，力争教育教学工作再上新台阶。

(开封市第二十五中学/供稿  编辑/汪莹  审核/李媛）

教体网编辑：刘芳